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"El día 12 de junio se conmemora el Día Mundial Contra el Trabajo Infantil. Todos y cada uno de los niños y niñas tienen derecho a la educación, al esparcimiento, a la salud, al desarrollo y a la protección contra toda forma de explotación.
El trabajo infantil obstaculiza el proceso educativo, y compite con la escolarización. Los niños y niñas que trabajan, tienen mayores inasistencias a la escuela, menor rendimiento escolar y mayores probabilidades de deserción. Esto significa una calidad inferior del capital humano, y se ha comprobado que tiene consecuencias negativas sobre el Producto Bruto Interno de los países. De modo que el trabajo infantil contribuye a la reproducción inter generacional de la pobreza y profundiza la desigualdad social"
Según estimaciones de la OIT, el número de niños víctimas del trabajo infantil en todo el mundo supera los 200 millones, de los cuales más de 100 millones trabajan en condiciones consideradas como muy peligrosas, lo que supone una violación de sus derechos básicos y un atentado contra su dignidad. Estos niños son sometidos a la prostitución y obligados a participar en conflictos armados. Estos niños se encuentran atrapados en la agricultura, el trabajo doméstico y en la fabricación de productos destinados a la exportación en el mercado internacional. Tanto su seguridad como sus posibilidades para un desarrollo
normal corren peligro en todos los aspectos . Estos niños están sometidos a situaciones en las que carecen de cualquier seguridad, protección o atención. Su salud física está en riesgo y su desarrollo social, intelectual y moral en peligro por la falta de escolarización, o de una educación adecuada, así como por la ausencia de ocasiones para socializar o realizar actividades lúdicas. Además, las consecuencias traumáticas del abandono, las penurias y los malos tratos continuos que sufren amenazan su bienestar psicológico.
El trabajo infantil tiene serias repercusiones en el proceso educativo de los niños, siendo muchos los niños trabajadores que no van nunca a la escuela, o la abandonan a una edad temprana, faltan a las clases, repiten el año escolar, tienen resultados escolares malos y un rendimiento escolar bajo. En el peor de los casos, el trabajo infantil puede conducir a la pérdida gradual de capacidades de aprendizaje, incluidas la lectura y la escritura, pudiendo incluso acarrear el analfabetismo
La pobreza, la educación y el trabajo infantil están íntimamente relacionados. Así, la educación es el núcleo esencial en torno al cual gira cualquier política estratégica efectiva para la prevención y erradicación del trabajo infantil. Nos referimos a una educación obligatoria, de calidad, pública e inclusiva, sumada a la protección social y el respeto de las normas de trabajo. Los hijos de madres que han recibido una educación tienen más posibilidades de acceder a ella y menos posibilidades de convertirse en niños trabajadores o de ser infectados por el VIH.
Además, una educación de calidad ofrece la posibilidad a aquellos que estudian de convertirse en ciudadanos de provecho y con iniciativa, conocedores de los derechos humanos y en condiciones, por lo tanto, de impulsarlos, protegerlos e integrarlos en su día a día.
DE MODO QUE EL TRABAJO INFANTIL CONTRIBUYE A LA REPRODUCCIÓN NTERGENERACIONAL DE LA POBREZA Y PROFUNDIZA LA DESIGUALDAD SOCIAL.
SERVICIO LOCAL DE PROTECCION Y PROMOCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DE SAN CAYETANO
Servicio Local de Protección y Promoción de los Derechos del Niño y Adolescente de San Cayetano
