El Centro Provincial de Atención (CPA), dependiente de la Subsecretaria de Atención de Adicciones , del Ministerio de Salud de la Provincia, organizan tendiendo a la integración de las áreas y el trabajo conjunto con el Área Educativa. “El Taller como estrategia preventiva.
Otorga puntaje a la docencia 0,30 , comenzará el día 06 de agosto en ISFDyT Nº 65, el cual tendrá una duración de 7 encuentros con frecuencia quincenal, culminando el 12/11 debido a que entre el 6to y 7mo encuentro debe haber un espacio de implementación de propuestas que se elaboren en el transcurso del dictado.
Se dictará en el horario de 9 a 12hs.
El presente proyecto tiene como objeto ofrecer a los educadores herramientas metodológicas y didácticas, a partir de una oferta pedagógica donde se pueda compartir en tiempo y espacio la propia experiencia, que les faciliten abordar la prevención en el ámbito escolar.
Es una propuesta que se desarrolla en el aula pero que trasciende a la comunidad educativa en su totalidad y tiende a la modificación del contexto individual y social.
Se proponen distintas modalidades para trabajar el tema en las aulas, a través de la metodología de taller, de manera sistemática, planificada y mediatizada por la socialización y el conocimiento, basado en el diagnóstico participativo y la planificación estratégica, para que los alumnos desarrollen actitudes positivas, clarifiquen valores, desarrollen competencias individuales para la interacción social y les facilite la toma de decisiones a través del intercambio grupal.
Los siete encuentros presenciales constan de un momento de taller y uno teórico y son fundamentales para poder trabajar vivencialmente el taller en toda su magnitud. Los tres trabajos prácticos implican un trabajo de campo que es insumo para cada jornada posterior de taller y de acompañamiento del proceso.
Informes e inscripción al Tel. (02983) 442-437 o al correo: cpasancayetano@hotmail.com , o bien personalmente en 9 de julio Nº 750 de lunes a viernes de 9:00 a 12:00 hs y de 16:00 a 20:00 hs.
RESOLUCIÓN DE LA DGCyE Nº 5076/10 DICTAMEN 8586/10
