Por segundo año consecutivo, el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°65 y los Jardines de Infantes N° 1 y 2 de nuestra comunidad organizan una Jornada de Actualización Docente dictada por las Licenciadas Laura Pitluk y Ana María Porstein. La inscripción estará abierta hasta el 18 de mayo y su valor es de $80.
La capacitación está destinada para profesores del Nivel Inicial como también del Centro Educativo Complementario y educación Especial. La Jornada será en el Jardín de Infantes N°901, el sábado 9 de junio y comenzará a las 8 horas con la acreditación de los inscriptos.
Para este año, Laura Pitluk, Coordinadora de estas capacitaciones, ha pensado abordar temáticas que inquietan a los docentes. Así, la primera actividad de la Jornada será la Conferencia “La planificación a través de las secuencias didácticas en el Jardín de Infantes y Maternal”, a cargo de Pitluk. De este modo, se pondrán de manifiesto las relaciones con las unidades didácticas y los proyectos atendiendo a las propuestas de enseñanza para los más pequeños. A su vez, se expondrá sobre la búsqueda de sentidos en la educación inicial.
Por otra parte, la propuesta incluye el trabajo en Taller. Los mismos serán dictados en la mañana y la tarde para que todos los presentes puedan participar de la iniciativa. Los talleres tendrán temáticas diversas: “La tarea en las salas multiedad en el nivel inicial: posibilidades y propuestas”, dictada por la Coordinadora del Encuentro, y “Los juegos y la expresividad lúdica en el en el Nivel Inicial”, dictado por Ana María Porstein quien también tendrá a su cargo el cierre lúdico de la Jornada.
De esta manera, el primer Taller buscará analizar y reflexionar sobre la tarea en las salas multiedad como una herramienta fundamental para fundamentar y enriquecer las propuestas a desarrollar con los niños. Así, se expondrán las ideas para pensar acerca de los aprendizajes infantiles, el trabajo sobre lo grupal, las prácticas docentes y las propuestas educativas desarrolladas en un período de tiempo determinado, a fin de tomar las decisiones pertinentes.
Por su parte, en el segundo Taller se trabajará sobre la clasificación de posibilidades de juego e itinerarios didácticos factibles para Jardín Maternal y de Infantes. En este espacio los participantes tendrán la oportunidad de evocar su propia disponibilidad lúdica así como revisar su repertorio de juegos y estrategias docentes para acompañarlos.
